45. 王老師與陳老師在教學工作有衝突，王老師在處理此衝突，希望以滿足對方，將對方的利益擺在自己的利益之上。試問，王老師採取 的處理方式是學者湯馬士(Thomas, 1992)所提出的哪一種衝突處理方式？
(A)妥協
(B)退避
(C)統合
(D)順應。

答案：登入後查看
統計： A(2060), B(821), C(164), D(8715), E(0) #436903

詳解 (共 10 筆)

#695399

美國的行為科學家托馬斯(K·thomas)和他的同事克爾曼提出了一種兩維模式,

以溝通者潛在意向為基礎，認為衝突發生後,

參與者有兩種可能的策略可供選擇:關心自己和關心他人.

其中,"關心自己"表示在追求個人利益過程中的武斷程度為縱坐標;

"關心他人"表示在追求個人利益過程中與他人合作的程度為縱坐標，

定義衝突行為的二維空間.於是,

就出現了五種不同的衝突處理的策略: 競爭、合作、妥協、遷就和迴避。

  • 迴避策略(Avoiding),指既不合作又不武斷的策略.
  • 強制策略(Competing),指高度武斷且不合作的策略.
  • 順應策略(Accommodating),指一種高度合作而武斷程度較低的策略.
  • 合作策略(Collaborating),指在高度的合作精神和武斷的情況下採取的策略.
  • 妥協策略(Compromising),指合作性和武斷程度均處於中間的狀態.

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162
0
#886927

Thomas衝突處理

競爭:高堅持  低合作（我蠃你輸）

退避:低堅持  低合作（雙輸）

順應:低堅持  高合作（我輸你贏）

妥協:中堅持  中合作（有輸有贏）

統合:高堅持  高合作（雙贏）

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0
#762181
Thomas處理衝突有五種方式：
1.競爭(多關心自己，少關心別人)：衝突以角力解決。
2.迴避(對雙方都不關心)：其中一方察覺到潛在的衝突，迴避面對另一方的情緒。
3.遷就(少關心自己，多關心別人)：其中一方嘗試先滿足對方的欲望與目的，放棄自己當前的目標。
4.合作(高度關顧自己及別人)：尊重對方的目標，研究有甚麼方法可以共同達成雙方的目標。
5.妥協(中度關顧自己及別人)：雙方的實力大致相同，經過一輪競爭後，協商出一個方案，達成各自部分的目標。
61
0
#1110731
phpnAaYxp
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#818914

Thomas衝突處理

競爭:高堅持  低合作

退避:低堅持  低合作

順應:低堅持  高合作

妥協:中堅持  中合作

統合:高堅持  高合作

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0
#886930

C

Thomas「雙向度應付衝突模式」以「果決程度」及「合作程度」來探討應付衝突的方式，其中「中
果決中合作型」屬於以下何種方式？
(A)統合(B)忍讓(C)妥協(D)逃避

(103年南區考題)

36
2
#3439898

湯瑪斯(K. Thomas)－衝突處理因應方式

競爭：高堅持低合作

退避：低堅持低合作

順應：低堅持高合作

妥協：中堅持中合作(非不顧自己，而是權變之計)

統合：高堅持高合作 

5d122a8aa90c7.jpg#s-296,260 

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#872062
退避：低堅持，低合作 （退低低）
妥協：中堅持，中合作   （既然是 “協” 就是有幫忙，協助的意思，所以是 “中合作”）
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#2290604
重點在 " 將對方的利益擺在自己的利益之...
(共 127 字，隱藏中）
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#842969
都順著他人--->  順應
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4958829
未解鎖
類似題目 (B)11. 學校在排課...
(共 523 字，隱藏中）
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