46.幼兒學習循環四個要素的循環排列方式為何？
(A)探索→質疑→覺知→應用構成重複發生的循環。
(B)覺知→質疑→探索→應用構成重複發生的循環。
(C)覺知→探索→質疑→應用構成重複發生的循環。
(D)探索→質疑→應用→覺知構成重複發生的循環。

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