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試題詳解

試卷:109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#89132 | 科目:小兒職能治療學

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#89132

年份:109年

科目:小兒職能治療學

46.關於形成通用設計學習(universal design for learning, UDL)概念的原則,下列何者錯誤?
(A)當學習者發生參與困難時,因應其學習能力和需求即時修改環境以符合其學習目標
(B)應用多種的呈現方式給予學習者多樣化的方式獲得資訊和知識
(C)應用多種的行動和表現方式提供學習者不同機會展現所知的內容
(D)應用多種的參與方式帶出學習者興趣、提供合適挑戰和增加動機
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