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教育學程◆教育基本知識
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110年 - 110 台南應用科技大學師資培育中心教育學程招生考試:教育綜合常識#100423
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46. 在課程設計中,將已經教過的教材觀念重複出現,這種因素是下列哪一課程設計因素的觀念?
(A)程序
(B)平衡
(C)繼續
(D)統整。
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統計:
A(53), B(29), C(915), D(220), E(0) #2755570
詳解 (共 1 筆)
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47. 「國文科教唐詩時,連結到歷史科的唐朝歷史」,這樣的課程方式屬於下列有關課程組織類型的敘述? (A)相關課程(B)核心課程(C)融合課程(D)廣域課程。
#2755571
48. 教師在課堂教學時依照學生的特性實施課程,此屬於下列哪一種類型的課程? (A)理想課程(B)正式課程(C)運作課程(D)經驗課程。
#2755572
49. 有一學生認為:自己懶散、不努力用功,是因為父母不能以身作則的結果。請問:該學生認為其習性的養成,是來自下列何種因素? (A)心理動力(B)遺傳(C)古典制約(D)社會學習。
#2755573
50. 在教育上將學生視為教育的中心,亦是人本心理治療(Humanistic Psychotherapy) 派的創始人是下列那一位? (A)馬斯洛(A.Maslow)(B)皮亞傑(J.Piaget)(C)康布斯(Combs)(D)羅杰斯(C. Rogers)。
#2755574
1. 爸爸「巳時」上班、妹妹「辰時」上學、哥哥雖然「未時」才有課,但媽媽「破曉」時分就得起來張羅早餐。請問下列關於這家人活動 時間的描述何者正確?(A)爸爸最早出門(B)妹妹比爸爸晚出門(C)哥哥比妹妹晚出門(D)媽媽最晚起床。
#2755575
2. 下列文句中完全沒有錯別字的選項是:(A)某校在新一代設計展中表現優異,得獎件數全國居冠。(B)縱有鬼釜神工的本領,也難以修 復被破壞的名畫。(C)經過老師詳盡說明之後,所有疑問都能穫得解答。(D)公司財務虧損嚴重竟還鼓勵員工入股投資,真是居心頗測。
#2755576
3. (甲)放假日在家打電動「殺時間」。 (乙)206 地震,維冠受災戶嚇得直唸「南無」阿彌陀佛。(丙)縱使不捨還是得說「莎約娜拉」。 (丁)他中了樂透頭獎覺得「奇檬子」好爽。(戊)他愛吃「壽司」但不愛「三明治」。 (己)他是影劇圈的「新鮮人」。請問上述「」內的語詞,屬於音譯外來語者共有(A)二個(B)三個(C)四個(D)五個。
#2755577
4. 下列文句中有關修辭技巧的描述何者正確﹖(A)何處合成愁?離人「心上秋」:字義雙關(B)花紅易衰似郎意,水流無情似「儂」愁: 方言的飛白(C)君當「作磐石」,妾當「作蒲葦」:擬人化(D)客從遠方來,遺我「雙鯉魚」:誇飾。
#2755578
5. 下列文句「 」中詞語的詞義解釋,何者正確?(A)「紅顏」棄軒冕,白首臥松雲:指青春、少年。(B)總為「浮雲」能蔽日,長安不 見使人愁:比喻不足掛心的事物。(C)夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅「闌干」:形容星光橫斜的樣子。(D)姊妹弟兄皆列土,「可憐」 光彩生門戶:可惜、可嘆。
#2755579
6. 請依詩意內容,判讀下列詩句所歌詠的物類何者正確?(A)落盡殘紅始吐芳,佳名喚作百花王。競誇天下無雙豔,獨占人間第一香— 詠梅花。(B)不是人間種,移從月中來。廣寒香一點,吹得滿山開—詠菊花。(C)不受塵埃半點侵,竹籬茅舍自甘心。只因誤識林和 靖,惹得詩人說到今—詠杏花(D)春紅始謝又秋紅,息國亡來入楚宮。應是蜀冤啼不盡,更憑顏色訴秋風—杜鵑花。
#2755580
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