46. 教導身心障礙幼生排隊、輪流等待、打招呼、與人說話時 眼睛注視對方，合作排拼圖等內容，較屬於下列何種特殊 需求領域的教學內容？
(A)社會技巧
(B)溝通訓練
(C)生活管理
(D)學習策略

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統計： A(3678), B(303), C(142), D(69), E(0) #858946

詳解 (共 1 筆)

#3746603
身心障礙學生因為缺乏社會技巧而引伸出的社...
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