試題詳解

試卷：99年 - 臺北市99學年度市立國民中學正式教師聯合甄選特教(身心障礙)專業科目試題#1871 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：99年 - 臺北市99學年度市立國民中學正式教師聯合甄選特教(身心障礙)專業科目試題#1871

年份：99年

科目：教甄◆特殊教育專業

46. 當我們對個案進行功能性的行為分析，發現問題行為的功能是「引人注意」時，最佳的策略為何？
(A)消弱「引人注意」的行為
(B)處罰「引人注意」的行為
(C)撤除「引人注意」的刺激
(D)建立可以達到「引人注意」的替代行為

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