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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
46. 近來特殊教育強調實證本位(evidence-based)的教學決定，以下何者做法並非實證本位的做 法？
(A) 要教導學生溝通技巧前，先蒐集並分析過去介入性的相關論文，找到有效教導策略
(B) 在教學過程，利用課程本位評量持續評估並分析學生的識字表現
(C) 要教導學生社交技巧前，先跟有經驗的老師討論設計教學方案
(D) 在介入溝通輔具過程，詢問學生較喜歡哪一個輔具

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
要加油，你也會考上！ 高一下 (2014/08/27)
整理以上資料：）(A) 要教導學生溝通技巧前，先蒐集並分析過去介入性的相關論文，找到有效教導策略 （○）→　一、獲得最佳證據-- 最好來自針對特定治療方式所做的一系列成效研究之結果，必須經過實證研究證明有效的。(B) 在教學過程，利用課程本位評量持續評估並分析學生的識字表現 （○）→　三、對.....看完整詳解
11F
loveuuuuuuu 大四上 (2020/11/28)
實證本位服務(evidence-based practice,EBP)
乃指「從專業人員提問合適臨床問題開始，經過服務處遇的選擇，至評估此特定照護情境之有效性與適用性的整個過程」。
  • 實證本位服務強調所提供的服務，必須經過實證研究證明有效的。
  • 實證本位服務通常包含三個步驟：
    一、外在實證 : 獲得最佳證據-- 最好來自針對特定治療方式所做的一系列成效研究之結果，所形成的實證上的共識（empirical consensus）。

    二、個人實證 : 在考慮個案的獨特價值觀和需要下，由具專業知識的臨床人員根據最佳證據提供服務。

    三、內在實證 : 服務過程中，利用客觀方式蒐集個案的表現，以決定所提供之服務是否有效，並據以修正服務對有效性進行評估，提供服務持續改進的回饋。利用客觀方式蒐集個案的表現→如：課程本位評量
12F
楊子瑜 大二上 (2021/06/27)

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13F
特教老師 大四上 (2023/03/13)

實證本位實務(evidence-based practice,EBP)

實證本位服務強調所提供的服務，必須經過實證研究證明有效的。

包括三種實證(此三種實證即為EBP的三個步驟)

1.外在實證:基於過去實證研究中所發現的實證

2.個人實證:了解個案個人的價值觀和需求

3.內在實證:服務過程中 利用客觀方式蒐集個案的表現 已決定所提供之服務是否有效 並據以修正服務


46. 近來特殊教育強調實證本位(evidence-based)的教學決定，以下..-阿摩線上測驗