阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：113年 - 113 金門縣國民小學教師聯合甄選試題：教育專業科目#120863 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：113年 - 113 金門縣國民小學教師聯合甄選試題：教育專業科目#120863

年份：113年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

47、在研究中，將抽象概念轉化為具體測量的過程，涉及不同層次的變化。其順序應為何？
(A)操作層次→實證層次→理論層次
(B)理論層次→操作層次→實證層次
(C)實證層次→操作層次→理論層次
(D)操作層次→理論層次→實證層次
正確答案：登入後查看

詳解 (共 1 筆)

推薦的詳解#6150420
未解鎖
將抽象構念(理論)，轉化成可具體測量(操...
(共 205 字，隱藏中）
前往觀看
15
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7046495
未解鎖
這題在問「將抽象概念轉化為具體測量的過程...
(共 346 字，隱藏中）
前往觀看
3
0