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教甄◆教育專業科目-幼教
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105年 - 105 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試試題:幼教專業知能2#51847
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試題詳解
試卷:
105年 - 105 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試試題:幼教專業知能2#51847 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 105 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試試題:幼教專業知能2#51847
年份:
105年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
47 協助幼兒覺識音韻特性,下列何者是適切的教學行動?
(A)在語文遊戲中,讓幼兒體驗把兩個聲音組合成ㄧ個聲音的現象
(B)在語文角放置世界各國童謠光碟,創造幼兒接觸各國語音的空間
(C)播放童謠,帶領幼兒念誦幾次後詢問幼兒:「這首童謠的韻腳是什麼?」
(D)向幼兒逐一介紹注音符號中的韻母,並請幼兒說出包含這些韻母的字
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
米蟲貓姊姊
B2 · 2022/05/22
推薦的詳解#5471784
未解鎖
課程手冊(上)A、C都有欸???
(共 18 字,隱藏中)
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