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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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101年 - 101年專技高考-構音與語暢障礙學#15221
> 試題詳解
47 華語與英語的語音系統不同,其中一項為英語有子音串(consonant cluster),而華語沒有。主要說 明下列何項差異?
(A)語音組合規則
(B)構詞學
(C)聽覺語音學
(D)聲學語音學
答案:
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統計:
A(87), B(12), C(0), D(0), E(0) #563346
詳解 (共 1 筆)
二瓜酷溜溜(台北上岸,謝謝阿摩)
B1 · 2017/12/11
#2526764
語音組合規則,就是研究在某種語言中的語音...
(共 28 字,隱藏中)
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其他試題
43 假設兒童的目標為擦音。語言治療師給兒童一對語詞練習,並把兒童表達的語詞一起與兒童記錄於 表三。治療師使用下列何種治療方法? (A)最小對比音(minimal pair contrast) (B)PROMPTs (C)成對刺激介入法(paired stimuli approach) (D)多音素法(multiple phonemic approach) ,
#563342
44 言語評估中的估量(appraisal)是下列何者? (A)詢問病史 (B)收集語料 (C)障礙診斷 (D)正確轉介
#563343
45 下列何種方法最可協助目標類化? (A)家庭作業 (B)自我監控 (C)自我練習 (D)肌肉運動
#563344
46 下列何者不是聽障兒童常見的構音/音韻問題? (A)字尾子音省略 (B)字首子音省略 (C)母音省略 (D)/s/子音省略
#563345
48 華語的ㄗ與ㄘ為同源音組(cognate),主要差異為下列何者? (A)清濁之分 (B)送氣不送氣之分 (C)有聲無聲之分 (D)擦音與塞擦音之分
#563347
49 強調語音訓練的步驟是先單音再音節、詞、片語,是下列何種治療方法? (A)傳統治療法(traditional approach) (B)PROMPTs (C)結合法(wedge approach) (D)成對刺激介入法(paired stimuli approach)
#563348
50 Shriberg & Kwiatkowski(1994)提出的診斷標誌(diagnostic marker),不包括下列何者? (A)聽知覺(auditory perception) (B)認知能力(cognitive ability) (C)言語歷程(speech process) (D)社會語言學(social linguistics)
#563349
51 小善有構音/音韻障礙,語言治療師使用「小善」及「小獅」2 個關鍵詞(key words)與「西瓜」、 「洗手」、「書本」、「撕開」及「蝦子」5 個練習詞(training words)為第一階段的練習。語言治 療師使用下列何種治療方法? (A)傳統治療法(traditional approach) (B)PROMPTs (C)成對刺激介入法(paired stimuli approach) (D)多音素法(multiple phonemic approach)
#563350
52 下列何種治療方法需考慮到兒童的說話系統的姿勢、穩定、動作、時序及超語段? (A)傳統治療法(traditional approach) (B)PROMPTs (C)結合法(wedge approach) (D)運動移動法(motor - kinesthetic approach)
#563351
53 根據行為學派,成人口吃治療的減敏感法,治療師應先協助個案列出以下那一項? (A)自我教導的內言 (B)焦慮階層表 (C)放鬆階層表 (D)自我增強的內言
#563352