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99年 - 國立馬公高級中學九十九學年度教師甄試輔導科目試題#2827
> 試題詳解
47.智力測驗常用來預測學生在課業成績的表現,因而課業成績就可以被用作智力測驗 的
(A) 效標
(B) 標準參照
(C) 聚合效度
(D) 區辨效度
答案:
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統計:
A(109), B(12), C(22), D(10), E(0) #120566
詳解 (共 1 筆)
Springsong Chen
B1 · 2019/01/02
#3140698
效標 Criterion of Vali...
(共 151 字,隱藏中)
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48.某生一再感到強烈又無法控制的短暫、突然又無緣故的焦慮,此種焦慮在DSM-IV 稱之為(A) 恐懼症 (B) 恐慌症 (C) 泛焦慮症 (D) 壓力異常症
#120567
49.一種測驗缺少複本只能施測一次的情況下計算信度,通常會採用 (A) 重複信度 (B) 單一信度 (C) 項目分析信度 (D) 折半信度
#120568
50.學生認為自己笨,學業成績也就會低落,這是一種 (A) 自我應驗預言 (B) 畢馬龍效應 (C) 因果效應 (D) 自我矮化效應
#120569
51.下列那個類型的人格疾患患者,很難從負面經驗中學得教訓? (A) 反社會人格 (B) 邊緣型性格 (C) 類分裂人格 (D) 分裂病性人格
#120570
1、按Freud的假設認為孩提時代被壓抑的經驗會導致 (A)胃病(B)精神官能症(C)頭痛(D)癌症(E)憂鬱症。
#120571
2、若孩童無法獲得正向的關注與接納,往往會發展出一些負向的行為來贏取起碼的注意,這是自我防衛機轉中的那一種? (A)補償作用;(B)昇華作用;(C)投射作用;(D)替代作用(E)移情作用。
#120572
3、依本土心理學家柯永河「心理健康」的定義是指 (A)自我實現(B)樂納自己(C)超越自己(D)偏差行為愈多 (E)良好習慣愈多愈健康。
#120573
4、長期感到空虛、瘋狂努力以避免真實或想像中的被放棄,這是屬於 (A)反社會性人格疾患(B)邊緣性人格疾患(C)懼曠症(D)恐慌症 (E)焦慮症的行為表現。
#120574
5、下面哪一項不是教師行動研究的步驟? (A)尋找一個起始點(B)釐清情境(C)安排實驗組與控制組 (D)發展行動策略並放入實踐中(E)公開教師的知識。
#120575
6、理情行為治療(rational emotive behavior therapy,REBT)創始者為 (A)Freud (B)Carl Rogers (C) Ellis (D)Maslow (E)Frankl
#120576
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