2.智力測驗常用來預測學生在課業成績的表現，課業成績就可以被用作智力測驗的何種項度？
(A)效標
(B)標準參照
(C)輻合效度
(D)區辨效度。

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統計： A(4311), B(567), C(948), D(376), E(0) #599799

詳解 (共 10 筆)

#865904

效標→預測某些活動的表現

輻合效度→和測量相同概念的其他測驗比較

 

效標(關聯效度)

是以測驗分數與效度標準之間的相關係數來表示測驗效度的高低，亦即指一個測驗在預測個人某些活動表現的有效程度。

 

輻合效度

一個測驗要和測量相同概念或特質的其他測驗的分數有高的相關。

 

區辨效度
一個測驗的分數要和測量不同概念的其他測驗的分數有低的相關。

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6
#903354

n          輻合效度（相同特質、高相關）

　　一個測驗要和測量相同概念或特質的其他測驗的分數有高的相關。

n          區辨效度（不同特質、低相關） 一個測驗的分數要和測量不同概念的其他測驗的分數有低的相關。

例題

(A)　同儕評量與受測者自陳報告兩種不同測量方式的結果頗為一致，此可做為哪種效度證據？  　　　(A)輻合 　(B)區辨 　(C)內容 　(D)概化證據。【99年中區聯盟 國小 (特教)】
(B)　利用自陳量表和社會計量法分別測量某一群受試者之焦慮分數，再求此兩種分數的積差相關，得了

　　　高相關。此結果提供了何種證據？ 　　　(A)區別效度 　(B)輻合效度 　(C)同時效度 　(D)預測效度。【100年台南　國小】

(A)　一個測驗的分數和測量不同構念或特質的其他測驗的分數有低的相關，此稱之為 　　　(A)區別效度　(B)輻合效度　(C)建構效度　(D)預測效度。【91年台南國中】

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#1381288
校標關聯效度:同時和預測
建構效度:輻合和區辨
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#1312773
課業成績 是 智力測驗的 效標，有效的測量標準，而 課業成績和智力測驗 是有輻合效度因此可以互相參照
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#865631
想請問為什麼輻合效度不行?謝謝
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#995831
測驗結果，乃根據教學前所訂的標準加以解釋--標準參照測驗
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#865088
效標是建立測驗效度的標準。此一標準通常是測驗分數之外的另一組量數，亦即測驗所計畫的某一行為，或代表那些行為的量數。例如，編製學業性向測驗時，可用學業成績為效標；編製機械性向測驗時，可用熟練機工的作業表現為效標。
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#1306791

效標關聯效度中的「預測效度」

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#1083434
內容效度，效標關聯效度(包含同時與預測)，構念效度
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#865245
預測校標
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6940941
未解鎖
●效標(關聯效度)是以測驗分數與效度標...
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