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113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中體育概論#120119
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47.每一種教學模式都有其一連串的基準點,藉以突顯在特定教學模式中,教師與學生應出現的操作樣貌。「教師使用問句引導學生學習」 是下列哪一種教學模式的教師行為基準?
(A)個人與社會責任模式
(B)探究式教學模式
(C)同儕教學模式
(D)個別化系統教學模式
答案:
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統計:
A(41), B(1194), C(10), D(52), E(0) #3245642
詳解 (共 1 筆)
長青
B1 · 2025/06/13
#6479429
「教師應在教學的過程中,營造一個自然、安...
(共 354 字,隱藏中)
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相關試題
48.關於理解式球類教學法的描述,下列何者正確? (A)發展適性的遊戲比賽為基礎,優先著重於比賽中所要解決的戰術性問題 國中體育概論 第 4 頁,共 4 頁 【背面尚有試題,請繼續作答】 (B)培養學生成為稱職、有素養且具熱誠的運動員 (C)學生可以依據自己的能力來調整學習速度 (D)重視整合、賦權與學習遷移,學習在團隊中為自己與他人負責
#3245643
49.「教師是教學的領導者」精確地描述了直接教學模式的基本操作與內涵,教師幾乎是教室管理、學習內容與學生參與決策的根本。下列 何者是直接教學模式的學習假設? (A)提供一個真實的運動經驗,並以積極代替被動參與 (B)需具備高度的回應機會(opportunity to respond)與回饋頻率 (C)學生作為獨立自主的學習者時將具備高度的責任感 (D)優先導入修改式的簡易比賽遊戲,學習將會發生。
#3245644
50.關於游泳規則的描述,何者正確? (A)蛙式在轉身時雙手可以不必同時觸壁 (B)仰式出發後可做15公尺仰潛,至15公尺處時頭部需露出水面 (C)個人混合式的順序為仰式、蛙式、蝶式、自由式 (D)任何選手若在信號發出前出發,則應判重新出發
#3245645
1. 在國家教育研究院網站所列 (111學年度實施) 「十二年國民基本教育課程綱要」中,針對國民中小學語文領域-本土語文(閩南語文) 教 材編選的「學習內容編寫原則」,指出下列何者為教材編寫之主要內涵: (A) 本土文化 (B) 認知、情意、技能 (C) 語言與文學 (D) 議題融入
#3245646
2. 在國家教育研究院網站所列 (111學年度實施) 「十二年國民基本教育課程綱要」中,有關國民中小學語文領域-本土語文(閩南語文)的 實施要點,下面哪一項沒有列在閩南語文的「教學資源」中: (A) 教師應秉持創新、多元的原則,進行教材研發與設計 (B) 學校得邀請相關科系學者、專家、實務工作者或地方耆老,以閩南語進行座談 (C) 教師宜妥善利用社區資源,以增加學生學習或展演的機會 (D) 學校應主動發展語文程度評估工具
#3245647
3. 在國家教育研究院網站所列 (111學年度實施) 「十二年國民基本教育課程綱要」中,有關於國民中小學語文領域-本土語文(閩南語文) 的學習評量,下面哪一項沒有列在閩南語文的「評量方式」中: (A) 情境對話式評量 (B) 觀察 (C) 學校應鼓勵家長給予回饋 (D) 學習歷程檔案
#3245648
4. 在國家教育研究院網站所列 (111學年度實施) 「十二年國民基本教育課程綱要」中,有關於國民中小學語文領域-本土語文(閩南語文) 的學習重點,下面哪一項沒有列在閩南語文的「學習內容」中: (A) 相同學習內容重複出現在不同學習階段 (B) 自遠而近 (C) 包含五個學習階段 (D) 「主題」以大寫英文字母編號
#3245649
5. 在國家教育研究院網站所列 (111學年度實施) 「十二年國民基本教育課程綱要」中,有關於國民中小學語文領域-本土語文(閩南語文) 的實施要點,下面哪一項沒有列在閩南語文的「教學實施」中: (A) 教師於教學後請學生進行省思 (B) 教學時宜設計情境,讓學生可自行對話 (C) 教師可彈性調整教科用書單元活動之順序,或加入其他相關教材 (D) 教學實施宜結合工具書及資訊網路
#3245650
6. 臺灣閩南語羅馬字拼音中,「toh-á-tíng(桌仔頂)」的連字符使用屬於以下哪種情形: (A) 述語與補語皆為單音節者與前字連寫 (B) 名方結構的方位詞為單音節時與前面名詞連寫 (C) 派生詞的詞幹與詞綴連寫 (D) 指示詞與後接成分詞彙化者連寫
#3245651
7. 根據教育部「臺灣閩南語羅馬字拼音方案使用手冊」,輕讀詞之聲調按原調標示,如一般民眾已認不得聲調(如:副詞 'khah hó'(較好)), 則以下列哪個聲調視之: (A) 陰入調 (B) 陽入調 (C) 陰平調 (D) 陰去調
#3245652
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