47. 下列敘述關於跨領域美感課程理念是錯誤？ (A)美感教育是精煉個體的美感認知，強化感性與理性整合的教育，必須從生活做起 (B)《十二年國民基本教育課程綱要總綱》期望以核心素養為概念，達到跨領域與跨教育階段的整合式課程設計 (C)藝術共感的統整課程設計重視學生連結各種感官，整合知識間的共通性 (D)以藝術類科目為核心進行跨領域課程設計，重視學校學習經驗的共通性與多元性，不宜強調各學科之個別化與差異化