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試題詳解

試卷：104年 - 104 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#20689 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#20689

年份：104年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

48 如果想要瞭解智商、練習時間與性向三個變項，預測數學成績的可能性，請問下列何種分析方法最適當？
(A)因素分析
(B)路徑分析
(C)變異數分析
(D)多元迴歸分析
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詳解 (共 2 筆)

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