阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：111年 - 111 初等考試_教育行政：教育學大意#105671 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 初等考試_教育行政：教育學大意#105671

年份：111年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

50 多元迴歸分析中，當抑制變項雖與效標呈現零相關或負相關，但卻與預測變項間具有高相關時，教育研 究者宜如何做，方可探求可疑的抑制變項，以增強原有變項的預測力？
(A)利用相關係數
(B)利用相關矩陣
(C)利用共變項分析
(D)利用後測控制組設計
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#5302409
未解鎖
☆相關學科：教育統計學 ★參考資料：林...
(共 678 字，隱藏中）
前往觀看
25
0
推薦的詳解#5416676
未解鎖
相關矩陣將量值的多個交集之間的相關程度顯...
(共 107 字，隱藏中）
前往觀看
10
0