48 語言治療師要提升語障學生的語用能力，可在溝通中斷時，教導使用下列何種技巧？
(A)輪替技能
(B)話題維持
(C)話題開啟
(D)交談修補

答案：登入後查看
統計： A(21), B(96), C(41), D(396), E(0) #1847328

詳解 (共 1 筆)

#6557032
(A) 輪替技能：訊息發送與接收的一來一往輪替過程
ㅤㅤ
(B) 話題維持：讓交談能維持一定的長度或時間，參與交談的人必須依據別人所傳遞的訊息，適當地回應，如此話題方能維持下去
ㅤㅤ
(C) 話題開啟：涉及 (1)引起溝通對象的注意； (2)清楚地表達或說出溝通訊息； (3)指認出談論的物品／事件； (4)了解溝通主題的概念
ㅤㅤ
(D) 交談修補：交談對話過程中，有時會出現訊息交流不清楚的現象，這時候訊息接收者可能會指出不清楚的談話內容，並要求說話者澄清，而說話者則會依據請求，重新修正其話語，可分為： (1)將溝通對象聽不清楚的話語再重複說一遍； (2)詞彙的修正／替換； (3)添加訊息； (4)提供定義、背景情境等線索，幫助聽者理解； (5)不當的回應，包括：離題話語、不再繼續談話等
ㅤㅤ
此題在溝通中斷時，需要說話者澄清、重新修正其話語，以幫助聽者理解，故選(D)
ㅤㅤ
參考來源：綺寶香（2009）兒童語言與溝通發展 p.211~217
4
0