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試題詳解

試卷:107年 - 新北市 107 學年度第 2 學期公立幼兒園契約進用教保員甄選試題-教保概論與教保活動設計#73729 | 科目:教保員◆幼兒教保活動設計

試卷資訊

試卷名稱:107年 - 新北市 107 學年度第 2 學期公立幼兒園契約進用教保員甄選試題-教保概論與教保活動設計#73729

年份:107年

科目:教保員◆幼兒教保活動設計

48.「幼兒的玩具被搶後,是否能直接與對方溝通?」的觀察資料,可成為幼兒園教保 服務人員瞭解幼兒情緒領域中哪一個學習面向的表現?
(A)合宜地表達自己的情緒
(B)適當地表達生活環境中他人和擬人化物件的情緒
(C)覺察與辨識環境中他人和擬人化物件的情緒
(D)覺察與辨識自己的情緒
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#2642221
未解鎖
與對方溝通:合宜表達
(共 10 字,隱藏中)
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私人筆記#1185694
未解鎖
應該是:在跟對方溝通之前要先說明(表達)...
(共 136 字,隱藏中)
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