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研究所、轉學考(插大)、學士後-英文
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111年 - 111 國立臺灣大學_轉學生招生考試:英文#127814
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48. How long has passed between the birth of the Earth and the start of life?
(A) 80 trillion years.
(B) 8 trillion years.
(C) 80 million years.
(D) 800 million years.
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B1 · 2025/09/16
#6735088
題目解析 本題考察的是地球誕生與生命開始...
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48. How long has passed between the birth of the Earth and the start of life? (A) 80 trillion years. (B) 8 trillion years. (C) 80 million years. (D) 800 million years.
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49. Why is it important to explain the origin of RNA in the search for the origin of life? (A) Its complexity demands a theory. (B) RNA is found in ancient glass shards. (C) RNA is the energy source for primordial life forms. (D) RNA is more structurally complicated than DNA.
#3462741
50. How do the top scientists in the search for the origin of life feel about the discovery described in the article? (A) Everyone thinks this is true. (B) Everyone thinks this is false. (C) Some scientists are doubtful. (D) Some scientists are scared.
#3462742
1. 下列對於幼兒園實施教保活動課程的敘述,何者最正確? (A)課程可以彈性採取統整、分科、及融入式方式進行 (B)幼兒園每日應提供幼兒至少四十分鐘以上之出汗性大肌肉活動時間 (C)每學期應至少召開兩次全園性教保活動課程發展會議並可合併園務會議 (D)可以進行融入式英語教學
#3462743
2. 幼兒園常採用「心理組織法」做為課程教材的組織方式,下列何者不是心理 組織法強調的重點? (A)能滿足幼兒的興趣及需要 (B)以學生的經驗為教材出發點 (C)學習者能獲得較完整的知識 (D)課程較具彈性
#3462744
3. 幼兒園常使用的「探究教學法」,主要屬於下列何種課程發展模式? (A)目標模式 (B)歷程模式 (C)情境模式 (D)核心模式
#3462745
4. 依據「幼兒園教保活動課程大綱」,下列對於「核心素養」的敘述,何者最正 確? (A)透過統整六大領域的領域能力而來 (B)共包含七大核心素養 (C)包含知識和能力 (D)能夠根據規範覺察與調整自己的行動,屬於「覺知辨識」核心素養
#3462746
5. 大地幼兒園很重視培養園內幼兒的自然環境愛護的素養,園內教師分別在小 幼班、小班、中班以及大班課程都進行環保相關課程。如此做法最符合下列 哪一種教材組織原則? (A)分化性 (B)程序性 (C)繼續性 (D)統整性
#3462747
6. 小新獨自在科學區,嘗試把不同物品放入水中以測試浮沉並將結果畫下來, 最符合下列哪一項認知領域的課程目標? (A)蒐集生活環境中的數學訊息 (B)蒐集自然現象的訊息 (C)蒐集文化產物的訊息 (D)和他人合作解決生活環境中的問題
#3462748
7. 對於提升幼兒的情緒領域能力,下列何種作法較不恰當? (A)提供幼兒一個接納、溫暖及開放的環境 (B)排定動靜交錯的活動與固定的作息,穩定幼兒情緒 (C)鼓勵幼兒多練習正向情緒的表達,避免負向情緒的流露 (D)可透過角色扮演,提供幼兒情緒抒發管道
#3462749
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