19、以下何者非教育基本法中提示之教育的實施原則：
(A)教育機會平等原則　
(B)教育中立原則　
(C)國民教育小班小校原則
(D)廣設高中大學原則

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統計： A(123), B(205), C(759), D(7485), E(1) #48

詳解 (共 5 筆)

#22850
『四一O教改運動』,主要訴求有 :落實小班小校、廣設高中大學、推動教育現代化及制定教育基本法 。
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#196464

《教育基本法》(民國88.06.23)
第4條 人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件，接受教育之機會一律平等。
         對於原住民、身心障礙者及其 他弱勢族群之教育，應考慮其自主性及特殊性，依法令予以特別保障，並 扶助其發展。

第6條 教育應本中立原則。學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、
          教師及學生參加任何政治 團體或宗教活動。

第11條 國民基本教育應視社會發展需要延長其年限；其實施另以法律定之。
           前項各類學校之編制，應以小班小校為原則，中央主管教育行政機關應做妥善規劃並提供各校必要之援助。

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四一O教改大遊行 (民國83.04.10) 教改聯盟提出四大訴求：落實小班小校、廣設高中大學、推動教育現代化、制定教育基本法。

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#22848
第六條　　教育應本中立原則。學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人員、教師及學生參加任何政治團體或宗教活動。
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#22847

第四條　　人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件，接受教育之機會一律平等。對於原住民、身心障礙者及其他弱勢族群之教育，應考慮其自主性及特殊性，依法令予以特別保障，並扶助其發展。
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#5809

第十一條    國民基本教育應視社會發展需要延長其年限；其實施另以法律定之。

　　             前項各類學校之編制，應以小班小校為原則，中央主管教育行政機關應做妥善規劃並提供各校必要之援助。

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