49、有關動態評量的敘述，下列何者正確？ 甲、強調評量與教學的結合 乙、目標在於評估學生目前的表現 丙、注重個別學生學習歷程的評量 丁、兼具有鑑定與分類、診斷與處方的評量功能
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

答案：登入後查看
統計： A(1211), B(171), C(1323), D(97), E(0) #1621461

詳解 (共 4 筆)

#2639930

乙、目標在於評估學生目前的表現 評量兒童的潛能發展水準，以了解兒童在問題情境中能力運作的狀況，為教學方式的決定提供有用的訊息。

122
0
#2337163
測量過程為「測驗→教學→測驗」或至少是「...
(共 158 字，隱藏中）
前往觀看
35
0
#3369316

動態評量是指

老師以「測驗－介入－在測驗」主動介入的型式，經由師生的互動歷程，持續分析學生學習的反應及歷程，了解學生教學前後認知能力改變的情形，進而提供改變所需教學介入的評量方法。→乙：目標在於評估學生目前的表現　是錯的

33
1
#2467916
動態~行進的，前中後都考量，不會只有目前...
(共 23 字，隱藏中）
前往觀看
18
0