49.下列哪一個選項的學者與所提出的學派或理論是正確的？
(A)麥新矛(Meichenbam)→認知行為矯治
(B)艾理斯(Ellis)→認知行為治療
(C)阿德勒(Alder)→個人中心學派
(D)羅傑斯(Rogers)→現實治療

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統計： A(2485), B(990), C(1180), D(334), E(0) #606993

詳解 (共 10 筆)

#881143
(B)理情治療
(C)個體心理學
(D)當事人中心(自我)理論
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#1103655
(A)麥新矛(Meichenbam)→認...
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#990162

Meichenbaum的認知行為矯治法(cognitive behavior modification，簡稱CBM)，基本上是認知重建的一種形式，主要在改變當事人的自我陳述。因此這個治療學派注重的是如何幫助當事人覺察他們的自我對話。__自我效能理論

認知行為矯正法三階段CBM：

l   自我觀察

l   開始新的內在對話

l   學習新的方法

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#1316019
A)麥新矛(Meichenbam)→認知...
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#1332521
Meichenbam通常翻譯成梅晨堡

麥新矛是什麼啦……
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#1022675

<<認知行為學派>>

理情行為治療(Rational Emotive Behavior Therapy;REBT)：Ellis

認知行為治療(Cognitive Behavioral Therapy;CBT)：Beck

認知行為矯治(Cognitive Behavior modification；CBM)：Meichenbaum

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#921117

認知行為矯正重要概念：

1. 自我內言：自我內言是指一個人的內在語言，這些語言會在學習新技術和面對新情境的時候出現，功能為提供引導和支持。Meichenbaum認為負面的自我內言會帶來負面的情緒與行為，需修改或重建之。

2.自我指導訓練：注重幫助個案覺察他們的自我對話。治療過程包含訓練個案修正他們對自己的指示，以幫助自己有效地處理面對的困難。自我指導訓練強調讓個案獲得實際的因應技巧來處理所遇到的問題，例如過度衝動、攻擊行為、害怕考試，以及在公眾場所說話。

行為改變三階段：自我觀察、開始一個新的內在對話、學習新技巧

 

http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E8%A1%8C%E7%82%BA%E7%9F%AF%E6%AD%A3%EF%BC%88cognitive_behavior_modification%EF%BC%89

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#881282
認知行為矯治認知重建的一種形式，主要在改變當事人的自我陳述。因此這個治療學派注重的是如何幫助當事人覺察他們的自我對話。
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#909739

現實治療法是美國精神科醫師葛拉塞（W. Glasser）1965年所倡議

 

 

C.F.由美國教育心理學者Glaser(1962)認為所有的教學活動都包括四個基本要素

      1. 分析教學目標2. 診斷起點行為3. 設計教學流程4. 教學評量

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#884813
格拉塞(Glasser)現實治療
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