試題詳解

49. 下列四種數與量的指標(1)能從合成、分解的活動中，理解加減法的意義 (2)能在具體情境中，對大數在 指定位數取概數，並做加、減之估算 (3)能熟練二位數加減直式計算 (4)能用併式記錄加減兩步驟的問 題。請問何種教學順序安排是較為適合的？
(A)1342
(B)1324
(C)3124
(D)3142