49. 小平是一位受家長高度寵愛的小孩，某天媽媽較晚帶他來上 學，其他小朋友已用完早點在戶外進行活動，但老師仍幫小 平留下一碗餛飩湯。小平將餛飩湯撥到地上說：「我最討厭吃 餛飩!」，媽媽連聲說：「好、好、不吃餛飩。」請問下列何者 是老師當下較適當的處理方式?
(A)請媽媽留下來跟小平溝通，並讓小平清理地上的餛飩湯
(B)請媽媽離開，讓小平坐椅子上反省，老師清理地上的餛飩湯
(C)請媽媽離開，老師告訴小平：「小朋友快回來了，我們趕 快把這裡清乾淨」
(D)請媽媽留下來跟老師一起和小平溝通，並一起清理餛飩湯

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統計： A(283), B(50), C(2818), D(1624), E(0) #1308921

詳解 (共 9 筆)

#1617856

本來選D，但後來想想題目提到：受家長高度寵愛的小孩

若媽媽再留下來幫忙的話，孩子鬧脾氣的程度應該更會提高，老師應該當下先請家長離開再找時間和家長溝通，且輔導孩子。

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#1384452
我覺得C比D好的原因：
1.基本上老師不可能會縱容孩子偏食及打翻食物的行為。此時，如D選項請家長留下來一起溝通，老師通常會選擇老師和小孩一起處理打翻的食物。但未先與家長溝通就做這樣的行為，可能會讓家長無法諒解，畢竟孩子是她心中的寶貝，做這種粗重的工作，她心情可能不太好，甚至搶著幫忙，但這就失去讓幼兒學習自己處理事情的機會。
2.像C選擇媽媽先離開現場，老師與幼兒先處理打翻食物。可以避免家長對老師的誤解，事後放學時，也可以跟家長先交代今天的處理方式，並稱讚幼兒很棒，學會處理打翻的食物。再進而討論幼兒偏食的問題，並建議家長可以在家裡做哪些方面的努力。
原因二的處理方式，相信會讓親師關係更好，家長也會更信任老師的專業與對幼兒的關心。(這是我個人的淺見，請多包涵！)
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#1363362
疑義答案回覆:家長已高度寵愛小孩，所以要家長先離開!如果家長留下來整理的會是家長！小孩只會在旁邊看。所以等家長離開後，再來處理孩子的問題
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#1365980
D應該也沒錯  這題我覺得出題老師太主觀
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#2806316
竟然不是D     QQ我要去學卜卦 猜...
(共 23 字，隱藏中）
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#1558415

我也覺得太主觀了，要嘛就二個都給分

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#1381459
真的太主觀了，要嘛就二個都給分

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#6055548
C選項可以先請家長離開沒問題，但老師請幼兒清理時的引導語可以先對幼兒的情緒問題跟不當行為做處理，例如用我訊息之類的，而不是跟他說同學快回來才清理，難道同學不回來就不清嗎？這讓他沒辦法體認到他不當行為的原因吧
而且很明顯家長管教就是有問題，請家長留下來可以讓他學習老師跟幼兒的溝通方式還有處理方法啊
這種主觀題要出的話選項就要很明顯的有極大差異，這種模糊選項根本就是猜出題老師的心思
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#4652219

Vita Li 

水土不服就服你 

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