5 行政理論之修正時期主張採用行為科學，下列何者並非行為科學之論點？
(A)希望建立能解釋社會現象關係之普遍化律則
(B)運用詮釋學來研究社會現象和人類行為
(C)研究者須具備多元科學之訓練
(D)主張在研究過程中不涉入個人價值立場

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統計： A(548), B(1532), C(662), D(977), E(0) #2781551

詳解 (共 9 筆)

#5121678
詮釋學、符號互動論、現象學、批評學是行動典範時期（NPA，黑堡，NPS)
行為主義、系統理論、公共選擇是理性典範時期（三大時期，NPM)
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#5640114
行為科學-價值中立-通用法則
詮釋理論-個案研究

詮釋理論為行政研究途徑之一，其理論重點為何?
(A)社會科學應以行動為分析單元
(B)對個例性知識的理解過程
(C)重視組織結構模型建立
(D)偏重在批判的知是建構過程

根據賽蒙（H. Simon）的看法，「行為科學」（Behavioral Science）的特色為何？
(A) 行政學研究的目標在建立「行政諺語」
(B) 行政學研究不應該區分事實因素與價值因素
(C) 行政學研究應以價值問題為研究對象
(D) 行政學研究旨在發展通則

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關於行為科學的特徵，下列何者錯誤？
(A) 以科學的方法來研究人類行為
(B) 秉持價值中立的立場來進行研究
(C) 目的為建立社會現象關係的普遍律則
(D) 研究者僅需具備一項專業學科的知識
 
下列對行為科學時期修正理論之敘述何者有誤？
(A) 係行政學學說演進的第二大時期，期間約自１９３０至１９６０年代
(B) 採價值中立態度，重視事實判斷而非價值判斷
(C) 除重視組織結構及法令規章外，更重視組織人員行為的研究
(D) 未能涉及外在環境對人員的影響，認為組織是封閉系統

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最強調行政學的研究宜由「應然面」轉為「實然面」的研究，是那一個學派？
(A) 行為科學學派
(B) 新公共行政學派
(C) 行政中立學派
(D) 新公共管理學派

行政學修正理論時期以「行為科學」作為其方法的基礎，下列有關「行為科學」的敘述何者錯誤？
(A) 主要在研究人類行為
(B) 強調價值的規範與判斷
(C) 提出科際整合的主張
(D) 用自然科學方法研究社會問題
  
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#5126815
補充 2 有關賽蒙（H. Simon）...
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#5551928

繼承行政學傳統理論時期,行政學修正理論時期的代表有胡桑實驗學派、動態平衡理論、Y理論、理性決策理論、需求層次理論、ERG理論和雙因素理論等學派,而這時期的程因大致如下:

一、30年代起行為科學在美國興起。

二、行為科學強調社會現象的實然研究。

三、觸及人員的心裡面，尤其是對人與人間所發生的交互行為。

四、行為科學提出科際整合的主張以試圖消除空隙地帶。

五、行為科學所試圖建立社會科學中的通則(General Principle)。

六、靜態描述和法制研究都不見得和實際的政治或行政現象相符。

七、教育文化水準普遍提升，組織對於成員的鼓勵必須運用新方法才能保持員工的有效參與。

https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/%E8%A1%8C%E6%94%BF%E5%AD%B8%E4%BF%AE%E6%AD%A3%E7%90%86%E8%AB%96%E6%99%82%E6%9C%9F

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#5224914

NPA 1968年


詮釋、批判理論 1970年

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#5121885
「實然面」政治研究的行為主義時期經驗分析...
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#5196173
詮釋 好像要到npa時期才有跟行動理論有...
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#5125038
行為科學 行為科學是以科學方法來研究人...
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#5656081
詮釋學取向的研究旨在處理文本或社會現象的意義，強調沒有一個超然於具體處境的立足點，所有研究都必須從研究者身處的社會文化傳統所提供的前見(pre-judice)或先前判斷(pre-judgment)作為出發點，經由部分與整體之間不斷往返的詮釋循環，逐步克服文本或社會現象的陌生性。

資料來源：http://www.mce.ndhu.edu.tw/teachers/tang/tang04.htm
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3601282
未解鎖
B. 為哈蒙的行動理論
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