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教甄教程◆國文(中等)
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無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-國語文#68725
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5.司馬遷《史記》:「先破秦入咸陽者『王』之。」下列句中的「王」字,與此句用法相同的 是哪一選項?
(A)昔者明「王」以孝治天下。(潘岳〈藉田賦〉)
(B)射人先射馬,擒賊先擒「王」。(杜甫〈前出塞〉)
(C)君子有三樂,而「王」天下不與存焉。(孟子《孟子》)
(D)江海所以能為百谷「王」者,以其善下之。(老子《老子》)
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統計:
A(0), B(3), C(24), D(3), E(0) #1782756
詳解 (共 1 筆)
Stephanie應屆考上ㄌ開心!
B1 · 2018/04/26
#2749282
(A)昔者明「王」以孝治天下。(潘岳〈藉...
(共 561 字,隱藏中)
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6.下列各組詞語,意義相近的是哪一選項? (A)暮景桑榆/桑梓之邦 (B)懸車致仕/奉命真除 (C)虛左以待/吐哺握髮 (D)臨崖勒馬/臨渴掘井
#1782757
7.祝賀李醫師的耳鼻喉科診所開張,最適合的題辭是下列哪一選項? (A)濟世功深 (B)振聾發聵 (C)德業長昭 (D)為民喉舌
#1782758
8.下列各句缺空的詞語,依甲乙丙順序填入,最適當的是哪一選項? 甲、本次參賽者,除少數有真才實學外,其他都是□□□□。 乙、□□□□,各有天性,何必一定要他從政呢? 丙、他飽食終日,□□□□,使父母十分煩憂。 (A)箇中翹楚/鐘鼎山林/簞食瓢飲 (B)箇中翹楚/魚與熊掌/簞食瓢飲 (C)濫竽充數/鐘鼎山林/無所用心 (D)濫竽充數/魚與熊掌/無所用心
#1782759
9.關於詩的作用,本文未直接提及的是下列哪一選項? (A)詩具有教化功能 (B)詩可作為勸諫之用 (C)讀詩可提升思辨能力 (D)讀詩可多認識萬物之名
#1782760
10.根據《左傳》記載,晉公子重耳流亡至秦國,秦穆公邀重耳赴宴,宴會上晉公子賦〈河水〉, 秦穆公賦〈六月〉。這種互動,與本文所述詩的作用相符的是下列哪一選項? (A)瞽獻詩 (B)不學詩,無以言 (C)多識草木鳥獸之名 (D)達到調理性情之目的
#1782761
11.下列各組詞語,其語法結構前後相同的是哪一選項? (A)落花流水/飛禽走獸 (B)千奇百怪/風吹雨打 (C)談情說愛/虛情假意 (D)傾國傾城/多才多藝
#1782762
12.下列各組「 」中的字,讀音相同的是哪一選項? (A)「裨」補闕漏/無「俾」民憂 (B)「烘」托渲染/連「哄」帶騙 (C)「韜」光養晦/重「蹈」覆轍 (D)「沆」瀣一氣/引「吭」高歌
#1782763
13.下列「 」中的字,前後兩者在顏色上不近似的是哪一選項? (A)「青」眼有加/布衣「黔」首 (B)「彤」管流芳/「絳」帳授徒 (C)「碧」草如茵/山色蒼「翠」 (D)「黎」民百姓/花邊「緋」聞
#1782764
14.「他本來就是出類拔ㄘㄨㄟˋ的人才,經過多年的ㄘㄨㄟˋ鍊,相信一定能發揚所學的精 ㄘㄨㄟˋ理論,鞠躬盡ㄘㄨㄟˋ,為民服務。」上述句子中的ㄘㄨㄟˋ字,依序排列,正確 的是下列哪一選項? (A)萃/粹/淬/悴 (B)淬/粹/瘁/悴 (C)萃/淬/粹/瘁 (D)淬/悴/粹/瘁
#1782765
15.下列文句「 」中的字,形音義完全正確的是哪一選項? (A)日夜操勞是造成他委「糜」不振的主要原因:ㄇㄧˇ,衰弱 (B)向高利貸借錢償還卡債,簡直是飲「鴆」止渴:ㄓㄣˋ,毒酒 (C)他騎上新買的機車,風馳電「擎」的揚長而去:ㄑㄧㄥˊ,牽引 (D)結婚時,她選擇中式禮服,鳳冠霞「帔」,雍容華貴:ㄆㄧ,裙子
#1782766
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