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5.在「大教育學」一書中，康米紐斯(Comenius)曾言教材的排列應由易而難，自近而遠，這是運用以下何種原則？
(A)確切原則
(B)容易原則
(C)簡速原則
(D)熟練原則
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統計： A(130), B(1322), C(35), D(104), E(0) #208670
統計： A(130), B(1322), C(35), D(104), E(0) #208670
詳解 (共 3 筆)
Hsu Shu Yu
#351378
(一) 切確原則：
1. 人類教育以兒童期為重要。
2. 各科應慎選內容，以學習者能力為範圍。
3. 學科活動以材料為先，形式為後。
4. 教育活動應詳定「分期細目」，按部就班，切實教育。
5. 教育活動應有始有終。
6. 消除一切影響教學的干擾物，使教學順利進行。
(二) 容易原則：
1. 教材編排選擇應由淺入深。
2. 教學活動應照年齡的不同給予不同的教學內容。
3. 教學過程多提供學生協助，以利信心的提升。
4. 實施啟發性教學，即教學的提示簡要，讓學生發揮潛能。
(三) 徹底原則：
1. 教學活動強調實證，追求知識。各種知識相互緊密聯繫並以全人生為努力的範圍。
(四) 簡述原則：
1. 學校實施團體教學，各項活動必須齊頭並進。
2. 教學以實用為原則。
1. 人類教育以兒童期為重要。
2. 各科應慎選內容，以學習者能力為範圍。
3. 學科活動以材料為先，形式為後。
4. 教育活動應詳定「分期細目」，按部就班，切實教育。
5. 教育活動應有始有終。
6. 消除一切影響教學的干擾物，使教學順利進行。
(二) 容易原則：
1. 教材編排選擇應由淺入深。
2. 教學活動應照年齡的不同給予不同的教學內容。
3. 教學過程多提供學生協助，以利信心的提升。
4. 實施啟發性教學，即教學的提示簡要，讓學生發揮潛能。
(三) 徹底原則：
1. 教學活動強調實證，追求知識。各種知識相互緊密聯繫並以全人生為努力的範圍。
(四) 簡述原則：
1. 學校實施團體教學，各項活動必須齊頭並進。
2. 教學以實用為原則。
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