5.心理學家艾里克遜將人格發展分為八個階段,國小兒童屬於何者
(A)自主與猜疑
(B)信任與不信任
(C)自發與自疚
(D)勤勉與自卑

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統計: A(7), B(8), C(21), D(814), E(0) #51217

詳解 (共 4 筆)

#73970

階 段

心理社會危機

影響的人或團體

嬰兒期01

信任他人不信任他人

母親

幼兒期13

活潑自信羞愧懷疑

父母

遊戲期36

自動自發退縮內疚

家庭

學齡期

勤奮努力自貶自卑

鄰居、學校

青春期

自我認同自我混淆

同儕團體(朋友或偶像)

青年期

友愛親密孤獨疏離

伙伴(同性或異性密友)

成年期

精力充沛頹廢遲滯

分工和享受家的溫暖

老年期

統整無憾悲觀絕望

「人類」氣味相投者


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#77169

(一)         源自精神分析理論,稱新佛洛伊德主義。

(二)         理論要義:異於佛洛伊德學派的部分。

1.          非建基於異常者的心理特徵,而是建基於正常者的心理特徵。

2.          非持早期決定論,而是全人生歷程不斷發展的人格理論。

3.          非建基於「本我」的性心理發展,而是建基於「自我」的人格發展理論,屬社會性的,顧又稱心理社會發展論。

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#77168

一、人格發展理論包括:精神分析理論、人格發展理論。後者源自於前者。

二、精神分析理論代表人物:佛洛依德(Freud, 1856~1939

三、人格發展理論代表人物:艾里克遜(Erikson,1902 ~)。

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#73968

社會發展理論【艾瑞克遜】:

1.(嬰兒期:出生到2歲)【信任與不信任】

2.(幼兒期:2-4歲)【自主與羞愧懷疑】

3.(學前兒童期:4-6歲)【主動與罪惡】

4.(兒童期:6-12歲)【勤勉與自卑】

5.(少年期:12-18歲)【自我認同與認同混淆】

第一章兒童及少年福利之發展

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