5.心理學家艾里克遜將人格發展分為八個階段,國小兒童屬於何者
(A)自主與猜疑
(B)信任與不信任
(C)自發與自疚
(D)勤勉與自卑
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統計: A(7), B(8), C(21), D(814), E(0) #51217
統計: A(7), B(8), C(21), D(814), E(0) #51217
詳解 (共 4 筆)
#73970
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階 段 |
心理社會危機 |
影響的人或團體 |
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嬰兒期0~1歲 |
信任他人—不信任他人 |
母親 |
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幼兒期1~3歲 |
活潑自信—羞愧懷疑 |
父母 |
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遊戲期3~6歲 |
自動自發—退縮內疚 |
家庭 |
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學齡期 |
勤奮努力—自貶自卑 |
鄰居、學校 |
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青春期 |
自我認同—自我混淆 |
同儕團體(朋友或偶像) |
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青年期 |
友愛親密—孤獨疏離 |
伙伴(同性或異性密友) |
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成年期 |
精力充沛—頹廢遲滯 |
分工和享受家的溫暖 |
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老年期 |
統整無憾—悲觀絕望 |
「人類」氣味相投者 |
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#77169
(一) 源自精神分析理論,稱新佛洛伊德主義。
(二) 理論要義:異於佛洛伊德學派的部分。
1. 非建基於異常者的心理特徵,而是建基於正常者的心理特徵。
2. 非持早期決定論,而是全人生歷程不斷發展的人格理論。
3. 非建基於「本我」的性心理發展,而是建基於「自我」的人格發展理論,屬社會性的,顧又稱心理社會發展論。
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#77168
一、人格發展理論包括:精神分析理論、人格發展理論。後者源自於前者。
二、精神分析理論代表人物:佛洛依德(Freud, 1856~1939)。
三、人格發展理論代表人物:艾里克遜(Erikson,1902 ~)。
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#73968
社會發展理論【艾瑞克遜】:
1.(嬰兒期:出生到2歲)【信任與不信任】
2.(幼兒期:2-4歲)【自主與羞愧懷疑】
3.(學前兒童期:4-6歲)【主動與罪惡】
4.(兒童期:6-12歲)【勤勉與自卑】
5.(少年期:12-18歲)【自我認同與認同混淆】
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