5.現在有些國中生在課堂上無法獲得成就感，因此參與幫派，以獲得心理上的滿足感，這在柯柏格的道德發展階 段是屬於哪個階段？
(A)道德成規前期
(B)尋求認可取向
(C)順從權威取向
(D)法制觀念取向

第一期別(9歲以下)
1.必罰服從取向：只從表面看行為好壞，盲目服從權威，只在逃避懲罰。
2.相對功利取向：只按行為後果是否帶來需求的滿足以判斷行為的好壞。
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第二期別(10-20歲)
3.乖孩子取向：尋求別人認可，凡是成人讚賞的，自己就認為是對的。
4.遵守法規取向：遵守社會規範，認定規範中所訂的事項是不能改變的。⋯⋯

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第三期別(20歲以上)
5.社會法治取向：了解行為規範是為維持社會秩序且經大眾同意而建立的。只要社會大眾共識，社會規範是可以改變的。
6.普遍倫理取向：此道德觀是個人根據他的人生觀與價值觀，建立了他對道德事物判斷時的一致性與普遍性的信念。此種信念是抽象性的，是哲學性的。個人信念的形成乃出於良心，信念的基礎是眾所共識的人性尊嚴、真理、正義與人權。
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答案為何是尋求認可呢？
題中說國中生在課堂上無法獲得成就感，因此參與幫派，以獲得心理上的滿足感
所以加油幫派不是為了滿足自己的需求嗎？
況且加入幫派並非大眾所認可或是讚賞的，所以怎麼會是尋求認可取向呢？
應該是相對功利取向吧！！！！(較適當的答案應為A)

皮亞傑道德成規三期六階段

道德成規前期     道德成規中期      道德成規後期

1避罰服從         3尋求認可          5社會法制

2相對功利         4遵守法規          6普遍倫理

這應該是柯爾柏格的三層次六階段吧!不適piaret喔