5.艾瑞克森(Erikson)將一個人一生的心理社會發展分為幾個時期?
(A)四個時期
(B)六個時期
(C)八個時期
(D)十個時期
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統計: A(119), B(1080), C(11390), D(170), E(0) #28536
統計: A(119), B(1080), C(11390), D(170), E(0) #28536
詳解 (共 6 筆)
#135298
階段 | 年齡 | 發展危機(developmental crisis)與任務 | 發展順利的特徵 | 發展障礙者特徵 |
1 | 0-1(嬰兒期) | 信任與不信任 | 對人信任,有安全感 | 面對新環境時會焦慮 |
2 | 2-3(幼兒期) | 自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞) | 能按社會行為要求表現目的性行為 | 缺乏信心,行動畏首畏尾 |
3 | 4-6(學齡前兒童期) | 自動自發(主動)與退縮愧疚(罪惡感) | 主動好奇,行動有方向,開始有責任感 | 畏懼退縮,缺少自我價值感 |
4 | 6-11(學齡兒童期) | 勤奮進取與自貶自卑 | 具有求學、做事、待人的基本能力 | 缺乏生活基本能力,充滿失敗感 |
5 | 12-18(青少年期-青春期) | 自我統整(認同)與角色混淆 | 有了明確的自我觀念與自我追尋的方向 | 生活無目的的無方向,時而感到徬徨迷失 |
6 | 19-30(成年早期) | 友愛親密與孤癖疏離(親密與孤立) | 與人相處有親密感 | 與社會疏離,時感寂寞孤獨 |
7 | 31-50(成年中期) | 精力充沛(生產)與停滯頹廢 | 熱愛家庭關懷社會,有責任心有正義感 | 不關心別人生活與社會,缺少生活意義 |
8 | 50-生命終點(成年晚期-老年期) | 自我榮耀(統整)與悲觀絕望 | 隨心所欲,安享餘年 | 悔恨舊事,徒呼負負 |
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#146460
| E.H.Erikson 心理社會期 八階段人類發展任務論 | ||||
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八階段 |
年齡 | 心理社會期 | 發展危機 | developmental crisis |
| 1 | 0-1 | 嬰兒期 | 信任與不信任 | trust versus mistrus |
| 2 | 1-3 | 幼兒期 | 自主行動與羞怯懷疑 | autonomy versus. shame and doubt |
| 3 | 3-6 | 學齡前 | 自動自發與退縮愧疚 | initiative versus guilt |
| 4 | 6-12 | 學齡期 | 勤奮進取與自貶自卑 | industry versus. Inferiority |
| 5 | 12-18 | 青春期 | 自我認同與角色混淆 | identity versus role confusion |
| 6 | 18-30 | 成年期 | 友愛親密與孤癖疏離 | (intimacy versus isolation |
| 7 | 30-50 | 中年期 | 精力充沛與停滯頹廢 | generativity versus stagnation |
| 8 | 50- | 老年期 | 自我榮耀與悲觀絕望 | egointegrity versus despair |
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#930392
不小心跟柯爾柏格的道德成規論(三期六段)混亂 = = 真是不應該
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#951753
同樓上~~
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#1008352
你再玩?危機
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