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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:體育科#140263
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5. 「公平競爭」(Fair Play)精神在運動社會學中被視為下列哪一種準則?
(A) 社會價值與道德規範
(B) 生物本能
(C) 法律強制要求
(D) 運動獲利的手段
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統計:
A(111), B(1), C(0), D(2), E(0) #3909541
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/06/03
#7393693
答案:A 社會價值與道德規範 「公...
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6. 教育部推動運動安全,希望加強運動安全教育,將其納入日常課程,並提供專業的培訓與資源,促進師生對運動安全的重視與理解,從根本上改變學生的行為習慣,即是教導學生有效降低運動傷害的發生率,以下敘述何者為非? (A) 如何正確進行熱身 (B) 了解自己的運動極限 (C) 使用正確的運動裝備 (D) 高度追求運動表現
#3909542
7. 當學生對體育課產生「習得性無助感」(Learned Helplessness)時,通常會將失敗歸因於? (A) 能力不足且無法改變 (B) 努力不夠 (C) 運氣不好 (D) 比賽環境太差
#3909543
8. 在進行籃球教學時,老師安排學生兩人一組,一人練習投籃,另一人依據老師提供的核檢表(Checklist)給予即時回饋,這屬於 Mosston 教學光譜中的哪一種? (A) 命令式 (B) 練習式 (C) 互惠式 (D) 自測式
#3909544
9. 下列何者並非以建構主義為理論基礎的體育教學所重視之要素? (A) 重視反思 (B) 重視操作體驗 (C) 重視同僚互動 (D) 重視標準動作
#3909545
10. 在海域進行水上活動時,若觀察到有「離岸流」(Rip Currents),應採取的安全策略為下列何者? (A) 直接迎著浪衝過去 (B) 絕對避開該區域,不進入戲水 (C) 穿著水肺下水 (D) 練習在切流中漂浮
#3909546
11. 在教學中,老師利用「問思(Inquiry)」引導學生思考「防守者逼近時應如何護球」,這與傳統「老師直接示範護球」最大的差別在於下列何者? (A)提升學生的認知參與 (B)減少器材使用 (C)縮短教學時間 (D)促進學生心理韌性成長
#3909547
12. 在體育課進行「定向越野」教學時,結合了地理科的「等高線判讀」與「地圖定向」,這最符合下列哪一種課程統整模式? (A)序列式 (B)共有式 (C)穿針引線式 (D)整合式
#3909548
14. 下列有關 SEL(Social and Emotional Learning)核心能力中的「自我覺察」(Self-awareness),在體育課中最常透過下列哪種方式落實? (A)練習後記錄自己的心率與疲勞主觀感受 (B)檢舉同學在比賽中的犯規行為 (C)遵守裁判的每一項判決 (D)準時到球場集合
#3909550
15. 依據國際足球比賽規則,足球在 12 碼罰球時,防守的守門員在球被踢前出,雙腳的站位方式為何? (A)可自由站在球門線前後 (B)需站在球門線後面且不能踩到球門線 (C)需站在球門線上並可左右移動 (D)需站在球門線前方且不能踩到門線
#3909551
16. 運用在籃球團隊教學中,老師設計「靜思圖」(Reflection Circle)讓組員分享彼此的長處與貢獻,這最能增長學生的何種能力? (A)挫折忍受力 (B)關係技巧 (C)空間覺察力 (D)戰術執行力
#3909552
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