5. 依據身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要規劃特殊需求課程,以下敘述何者錯誤?
(A)功能性動作訓練課程關乎損傷部位及需求,分為初階與進階二個階段。
(B)運用溝通策略結合輔具達成溝通目的,屬於溝通訓練科目。
(C)生活及社會情境中的溝通應用,分屬生活管理科目及社會技巧科目。
(D)社會技巧核心素養具體內涵「特社-U-A2」,第二碼「U」代表高級中等學校教育階段。
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
A 功能性動作訓練並沒有分初階進階。 ...
未解鎖
不分階段特殊需求: 功能性動作訓練, 輔...