5. 在國內進行學障鑑定的工作中，下列何者正確？ (A)智力測驗應該個別實施，以免低估學生的智力 (B)使用團體測驗進行篩選，可以快速、正確的找到學障學生 (C)轉介表的目的在初步了解學生，但若學業困難已經很明確，則免填 (D)施測結果經由IEP 會議，得以正式決定學生的特教身份。