5. 大偉學完行為學派與認知學學派學習理論時，試著比較兩派學習理論的異同。根據訊息處理理論，他利用哪一種方法增進記憶？
(A)精進作用(Elaboration)
(B)事件情境(Context)
(C)中介歷程法
(D)關鍵字法 (Key-word)

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統計： A(488), B(72), C(109), D(210), E(0) #794466

詳解 (共 5 筆)

#1280426
picture#s-50,50
XYi-jyun Lin 高三上 (2011/07/08 17:14):172人     
精進作用（elaboration）是加入訊息幫助學習的歷程，目的在使新的學習內容和以往的知識作有意義的聯結，以便增進記憶，有利於線索的提取。Gagne（1985）指出，精進作用的形成需要時間的累積，精進作用可以提供學習者另一種提取訊息的管道及提供建構答案的訊息。
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#3380745
精進作用（elaboration）是加入...
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#4790886
關鍵字法(Key-word method...
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#1218295
請問有人能解釋這題嗎?感恩
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#5660214
新學到一種方法 之前沒聽過 還有精進法
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