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教甄◆特殊教育專業
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114年 - 114-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題:特殊教育科#126469
> 試題詳解
5. 請問反應阻擋(response blocking)策略屬於正向行為支持的行為處理策略中的哪一種?
(A)後果處理策略
(B)行為教導策略
(C)前事控制
(D)生態環境改善策略
(E)其他策略
答案:
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統計:
A(157), B(23), C(87), D(9), E(1) #3426805
詳解 (共 2 筆)
好還要更好!
B1 · 2025/04/17
#6377641
反應阻擋是屬於後果處理策略,指的是剛...
(共 59 字,隱藏中)
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loveuuuuuuu
B2 · 2025/04/24
#6388437
*反應阻擋(Response Block...
(共 487 字,隱藏中)
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28. 特教教師要求一位重度智能障礙學生掃地,但他不願掃地,卻一直打自己的頭。老 師以手引導他的手握住掃把,仍然要求他掃地。這位老師是使用什麼策略? (A) 社會性負增強的消弱 (B) 社會性正增強的消弱 (C) 社會性正增強的恢復 (D) 社會性負增強的恢復
#3230876
24. 以下為個別化教育計畫(IEP)擬定流程的五個主要步驟,請問下列流程何者最正確 ? 甲、由專業團隊召開會議,訂定具體教學與支持目標。 乙、教師或家長提出學生在學習上可能的特殊需求。 丙、進行多元化評量與資料蒐集,確認學生能力與需求。 丁、擬定適當的教學與支持服務方案並安排期中追蹤。 戊、說明與確認相關人員的分工與角色,完成正式IEP文件。 (A)乙→丙→甲→戊→丁 (B)丙→乙→甲→戊→丁 (C)乙→丙→甲→丁→戊 (D)乙→甲→丙→戊→丁。
#3434597
13.在正向行為介入的過程中,簽到簽退(CheckInCheckOut,以下簡稱CICO)是常見實證性有效的策略之一,下列相關的描述中正確的選項有幾個? (甲)CICO是提供有風險演變為嚴重行為問題的學生每天的支持和監控。 (乙)CICO是一種學校廣泛實施的第一層級介入策略。 (丙)CICO介入前需進行完整的行為功能評量歷程。 (丁)CICO內置有進展監控的要素,教師容易監控學生的社會行為表現。 (戊)CICO能有效降低個別化介入的學生數量。(A)2個(B)3個(C)4個(D)5個
#3416779
複選題6. 有關新修訂(1130429)的自閉症鑑定基準,須依下列哪些規定:(A)顯著社會互動困難。(B)顯著溝通困難。(C)表現出固定之行為模式。(D)顯著口語、非口語之溝通困難者。(E)表現出固定而有限之興趣。
#3426806
7. 有關本校身心障礙類學生特殊教育工作,下列敘述正確的是:(A)涵蓋所有特殊教育法第三條所列之 13 款學生。(B)資源班編制於輔導室。(C)全時於普通班上課,依個別學生需求外加或抽離上課。(D)持有特殊教育鑑定證明者,才能參加身心障礙學生升學大專院校甄試。(E)透過 IEP 會議就能安排學生外加或抽離上課。
#3426807
複選題8. 小南是本校資源班特教教師,小南的課表安排下列敘述正確的是:(A)基本教學 18 節。(B)基本教學 12 節、超鐘 2 節。(C)直接教學 10 節、間接服務 6 節。(D)直接教學 12 節、間接服務 4 節、超鐘 2 節。(E)直接教學 6 節、間接服務 10 節。
#3426808
9. 請問依據國際健康功能與身心障礙分類系統(International Classification of Functioning, Disability and Health,簡稱ICF),下列何者是正確的? (A)「b」是代表身體構造。 (B)ICF 共分為十大類。 (C)編碼「b122」是與整體心理社會功能有關。 (D)第六類為循環、造血、免疫與呼吸系統構造及其功能。 (E)以上皆非。
#3426809
10. 有關國立高級中等學校身心障礙資源班教師間接服務的安排,下列敘述正確的是:(A)間接服務內容,應以學生為主體。(B)由學校依學生需求擬訂,經課程發展委員會審議通。(C)間接服務應以固定式課表安排。(D)每學期間接服務之成果,應於校務會議中報告。(E)學校應每學年檢討間接服務節數計算之適切性。
#3426810
11. 請問依據民國112年10月31日修正的《身心障礙學生考試服務辦法》,下列何者是正確的?(A)辦法所稱的身心障礙學生是指領有身心障礙證明的學生才適用,鑑輔會證明不適用。(B)提供試卷並報讀屬於試題(卷)調整服務。(C)提供提醒服務是屬於作答方式調整服務。(D)專為身心障礙學生辦理之考試安排試場考生人數時,一般試場人數不得超過二十人。(E)以上皆非。
#3426811
12. 阿中是一位領有臺南市鑑輔會學習障礙證明的國三學生,請問阿中的身分不符合下面哪一個升高級中等學校的管道? (A)特色招生 (B)適性輔導安置高級中等學校 (C)免試入學 (D)適性輔導安置高級中等學校集中式特殊教育班 (E)獨立招生
#3426812
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