5. 依據王麗斐等人(2013)「WISER 三級輔導工作模式」，關 於二級介入性輔導工作的敘述，下列何者是不當的？
(A)針對適應欠佳、重複發生問題行為的學生提供個別 諮商、團體輔導等協助
(B)以個別化介入、系統合作和資源轉介為主要原則
(C)二級介入性輔導工作是輔導老師最能發揮功能的部分
(D)有效能的二級介入性輔導工作必須建基在成功的初 級發展性輔導工作之上

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統計： A(62), B(696), C(242), D(145), E(0) #469446

詳解 (共 6 筆)

#861927
各層級原則
初級W：全校性、做得來與雙方得利、智慧性
二級ISE：個別化、系統合作、效能評估
三級R：資源整合

最佳解的圖亦有說明
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#743456
picasa.php?url=http%3A%2F%2Flh6.ggpht.co
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#879909
資源轉介在三級預防
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#855942
B是錯在資源轉介嗎？
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資源轉介是第三級處遇性輔導(R) 協助...
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#4842457
資源轉介 改 效能評估
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