51.小強雙耳中度聽覺障礙，安置於學前融合班級中。有關於小強的輔導，以下 哪些項目可由融合班普通幼教師執行？ ①個別化教育計畫 ②更換助聽器的電池 ③聽語治療 ④透過班級經營減少教室中的噪音
(A)①②③④
(B)②③
(C)②③④
(D)①②④

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統計： A(989), B(53), C(87), D(2600), E(0) #861130

詳解 (共 10 筆)

#1307268
以真實教學現場上來看:
「1.個別化教育計畫」和「3.聽語治療」，普幼教師必須參與，但不是主要執行者。
個別化教育計畫的執行者是巡迴輔導老師，聽語治療的執行者是職能治療師。
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#1170078
考古題～也是普通班教師耶
1. 普通班特殊兒童之個別化教育計畫的訂定應該由下列何者負責？
(A)家長
(B)特殊教育教師
(C)相關專業人員
(D)普通班教師 。
答案：D
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#1110209


法規名稱：特殊教育法施行細則 ( 民國 102 年 07 月 12 日 修正) 

第　九　條　　本法第二十八條所稱個別化教育計畫，指運用團隊合作方式， 　　　　　　　針對身心障礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫 　　　　　　　；其內容包括下列事項：

　　　　　　　一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。

　　　　　　　二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。

　　　　　　　三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日 　　　　　　　　　期及標準。

　　　　　　　四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支 　　　　　　　　　援。

　　　　　　　五、學生之轉銜輔導及服務內容。

　　　　　　　前項第五款所定轉銜輔導及服務，包括升學輔導、生活、就業 　　　　　　　、心理輔導、福利服務及其他相關專業服務等項目。

　　　　　　　參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊 　　　　　　　教育及相關教師、學生家長；必要時，得邀請相關專業人員及 　　　　　　　學生本人參與，學生家長亦得邀請相關人員陪同。

 



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#1337037
回樓上
聽障生若是戴上助聽器，環境的噪音干擾會讓他不舒服。
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#2872419
IEP都是普幼師撰寫和執行，這題當初沒有人去疑義
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#4557749
我自己覺得這一題很可笑 幼教師要 寫ie...
(共 44 字，隱藏中）
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#4789524
要選1、2、4 但選項只有2、4
(共 18 字，隱藏中）
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#1109566
是啊~我們學校針對發展遲緩的幼兒，老師要自己寫IEP，自己執行，請高手解答~
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#2176186
因為把 "3聽語治療""刪除，就只能選擇...
(共 39 字，隱藏中）
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#1109324
為什麼IEP老師不能執行?
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