引自摩友周妤苹
社會正義領導者能力的建構,是一連串理論、研究與實務工作的反省;是致力於課程與教學工具的設計,是擁有教育正義的熱忱、良知、關心、關懷與關聯的視野,並能運用專業的實踐技巧與知識,致力於策略建構以及在真實世界中面對政策與實踐的挑戰。
學校的社會正義強調以道德價值、公平、...
51. 下列何者為社會正義教育領導的必要行動? (A) 追求成就 (B) 反思..-阿摩線上測驗