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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
52.在行為改變技術中，給予不愉快的刺激或剝奪愉快的刺激，希望制止某種不當的偏差行為，此一策略稱之為何?
(A)示範
(B)消弱
(C)懲罰
(D)負增強

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
Wing Wing 高一上 (2012/03/02)
懲罰的判斷有二種：1.〝給〞他負增強（不喜歡的）→正懲罰                                     2.〝.....看完整詳解
14F
成功上岸！ 高二上 (2014/07/01)
題幹的確有模擬兩可之處
15F
吳宇桓 高三上 (2015/09/22)
    Time out
16F
泓為勉強 高二上 (2015/09/30)
我覺得沒那麼難懂，不需把題目複雜化
就字義上來看即可
(A)示範 ---
應該可以不用考慮

(B)消弱 ---
削弱就是"忽略"，沒有"給予"任何「增強」或「懲罰」

(C)懲罰 ---
"給予"不喜歡的，以及"拿走"喜歡的

(D)負增強
拿走個體"不喜歡"的

題目提到
行為改變技術中，給予不愉快的刺激或剝奪愉快的刺激

出現給予跟剝奪，就可以刪除(B)削弱這選項，剩下C、D可以選，而只要搞懂負增強是甚麼...答案就顯而易見了


52.在行為改變技術中，給予不愉快的刺激或剝奪愉快的刺激，希望制止某種不當的偏差..-阿摩線上測驗