53.十二年國民基本教育自然科學課程綱要中問題解決的程序分為「觀察與定題」、「計畫與執行」、「分析與發現」、「討論與傳達」四個階段。陳老師希望在每個階段都能融入科學本質。請問學習表現中「an-II-1 體會科學的探索都是由問題開始」此一科學本質相關的指標，最適合融入到哪一個問題解決的階段？ (A)觀察與定題 (B)計畫與執行 (C)分析與發現 (D)討論與傳達。