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試題詳解

試卷：109年 - 109 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選_專門知能：特殊教育科（資賦優異類）#86931 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選_專門知能：特殊教育科（資賦優異類）#86931

年份：109年

科目：教甄◆特殊教育專業

54. 羅老師在資優生課程活動中運用 Williams 創造力認知與情意的教學模式，引導學生去閱讀 並延伸一個沒有固定結局的開放性故事情境，請問下列何種策略較符合羅老師的教學方 式？
(A) 變異法
(B) 直觀表達法
(C) 容忍曖昧法
(D) 類比法
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詳解 (共 1 筆)

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