55.主張「教育即啟發」的教育家是：
(A)皮德斯(R.S. Peters)；
(B)杜威(J. Dewey)；
(C)涂爾幹(E. Durkheim)；
(D)斯普朗格(E. Spranger)。

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統計： A(100), B(61), C(4), D(7), E(0) #610345

詳解 (共 3 筆)

#2948476
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皮德思（R. S. Peters）在〈教育即啟發〉（Education as initiation）一文裡，便強調教育活動兼具「工具性」與「本質性」兩種價值，教育並不是因為外在目的而存在，而是教育本身便具有自存的價值，皮德思並進一步闡釋教育與訓練的不同：「『教育』這個概念，並不像訓練或演講等活動那樣，標定了某種特殊的活動歷程，而是就訓練等各種活歷程，提出應當依循的規準。

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皮德思（R. S. Peters）在〈教...
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