55.王老師上幼幼班的課，教學主題是「花朵」，學習指標為「認-幼-1-2-1 觀察動植物的特徵」，王老師在寫教學活動設計(教案)時，學習指標可改寫為下列哪一項?
(A)觀察植物的特徵
(B)蒐集花朵的種類
(C)觀察花朵的特徵
(D)比較花朵的特徵。

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統計： A(406), B(136), C(3373), D(113), E(0) #863591

詳解 (共 9 筆)

#1302582
可以將學習指標改寫成活動目標，原則就是動詞不變，改名詞，"動植物"改成"花朵"。
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#1296901
應該是說～～學習指標並非不能更改，而是可以對於教學內容相關的部分補充說明，以題目為例：
認-幼-1-2-1 觀察動植物的特徵
修正方式有兩種：
1.認-幼-1-2-1 觀察動植物（花朵）的特徵
2.認-幼-1-2-1 觀察花朵的特徵
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#1112299
這題怪怪的，應該是老師自編"形成性評量項目"時，學習指標可改寫為"觀察花朵的特徵"吧？phpiPxQky
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#1246152
上過研習，簡教授 說學習指標不能改
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#2175895
謝謝老師分享。原則方向不變，但是因課程內...
(共 29 字，隱藏中）
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#1112014
選項C觀察花朵的特徵比A觀察植物的特徵來的具體，符合教學時能確實達學習指標所提供的學習機會
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#5734306
感覺題目寫錯了，不是更改學習指標吧，是如...
(共 64 字，隱藏中）
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#6414350
總綱內有寫設計主題評量可以更換學習指標的名詞，但不可更換動詞
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#1214486
好像是，學習指標可以改嗎?
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