阿摩線上測驗
55. 美國心理學家桑代克(E. L. Thorndike)利用貓的迷龍實驗，探究動物在行為刺激與反應之間的聯結，主要受到三大法則的影響。請問，下列何者不屬於桑代克(Thorndike)的三大法則？
(A)準備律(law of readiness)
(B)練習律(law of exercise)
(C)效果律(law of effect)
(D)因果律(law of cause & effect)。
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統計： A(0), B(0), C(2), D(24), E(0) #3950999
統計： A(0), B(0), C(2), D(24), E(0) #3950999
詳解 (共 1 筆)
EEEE1111
#7441071
Thorndike 透過貓的迷龍實驗，研究錯誤學習，並將此種學習的因素歸納為三個原則，提出了學習三定律：
練習律（law of exercise）練習次數愈多，個體的某種反應與某一刺激間的連結則愈加強。即刺激與反應之聯結，隨練習次數的多寡影響聯結強弱。
準備律（law of readiness）個體身心狀態準備反應時，聽其反應則感滿足，阻止其反應則感苦惱。即刺激與反應之聯結，隨個體的身心準備狀態而異，若在準備狀況下反應獲得滿足，會使聯結較強，強調學習動機的重要性。
效果律（law of effect）反應後獲得滿足效果者，反應將被強化，刺激反應間之連結加強，反之，無效果之反應將逐漸減弱。即反應後獲得獎賞（reward），將使刺激－反應聯結增強，此為史金納理論之先驅。
練習律（law of exercise）練習次數愈多，個體的某種反應與某一刺激間的連結則愈加強。即刺激與反應之聯結，隨練習次數的多寡影響聯結強弱。
準備律（law of readiness）個體身心狀態準備反應時，聽其反應則感滿足，阻止其反應則感苦惱。即刺激與反應之聯結，隨個體的身心準備狀態而異，若在準備狀況下反應獲得滿足，會使聯結較強，強調學習動機的重要性。
效果律（law of effect）反應後獲得滿足效果者，反應將被強化，刺激反應間之連結加強，反之，無效果之反應將逐漸減弱。即反應後獲得獎賞（reward），將使刺激－反應聯結增強，此為史金納理論之先驅。
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