套裝課程造成學校普羅化:套裝課程使教師的課程設計與執行分離,剝奪教師的心智思考空間,造成普羅化。普羅化Proletarianization:馬克思提出的概念。指生產技術被剝奪(被剝奪心智活動與技術運用),工作的「殘破化」,剛工作切割成簡單、重複的小部分,在完成工作的過程中減少心智活動。去技術化、再技術化:教師無法實踐教育理念,造成de-skill,此時僅能透過re-skill,讓教師在班級經營、親職教育等心理學導向的技術上發揮,才能轉移教師被de-skill的不滿。
57.()M.Apple觀點中的再技術(re-skill)意指使教師:(A)強化..-阿摩線上測驗