57.針對中樞聽知覺處理障礙（Central Auditory Processing Disorders，簡稱CAPD）的兒童，下列哪一項活動較無法增 進其聽知覺能力？
(A) 構音動作訓練
(B) 聽覺閉鎖訓練
(C) 音源定位訓練
(D) 音韻覺識訓練

中樞聽覺處理指的是中樞聽覺系統運用聽覺訊息的效率及效能。根據美國聽語學會The American Speech-Language-Hearing Association (ASHA)定義由中樞聽覺系統所負責的聽覺行為包括了下列六大項目：

(1)音源定位及辨位（sound localization and lateralization）

(2)聽覺分辨（auditory discrimination）

(3)聽覺辨識（auditory recognition）

(4)聽覺時間訊息處理（temporal aspects of audition）—時間分辨temporal discrimination時間遮蔽 temporal masking時間統整temporal integration時間順序temporal ordering

(5)在聽取多重聽覺訊息中的聽取力降低率（Auditory performance decrements with competing acoustic signals）

(6)在聽取衰退性聽覺訊息中的聽取力降低率（Auditory performance decrements with degraded acoustic signals）