57. 有一國小數學教學的情節如下:
上述郁文同學的分數概念,下列哪一選項的說法最合理?
(A)郁文的作法正確,具有良好的分數概念。
(B)郁文有分數的迷思概念,主要是來自不會分數的加減計算。
(C)郁文有分數的迷思概念,主要是沒有釐清整體「1」的概念。
(D)郁文有分數的迷思概念,主要是來自等值分數概念的問題。
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統計: A(63), B(23), C(1332), D(186), E(0) #1997276
統計: A(63), B(23), C(1332), D(186), E(0) #1997276