阿摩線上測驗
登入
首頁
>
專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
>
102年 - 102年專技高考-構音與語暢障礙學#15216
> 試題詳解
58 /依此估計此兒童 的PCC(percentage of consonants correct)約為何?
(A) 20%
(B) 30%
(C) 70%
(D) 80%
答案:
登入後查看
統計:
A(3), B(13), C(30), D(62), E(0) #563097
詳解 (共 2 筆)
我要及格
B2 · 2022/07/13
#5554333
「昨天爸媽買一條白褲子給我」共12個字,...
(共 107 字,隱藏中)
前往觀看
8
0
100
B1 · 2021/08/16
#5013106
ㄉㄨㄛ ㄊ一ㄢ ㄅㄚ ㄇㄚ ㄇㄞ 一 ㄊ...
(共 48 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
相關試題
59 承上題,依 PCC 數據的結果,兒童的構音障礙程度為: (A)輕度 (B)輕/中度 (C)中/重度 (D)重度
#563098
60 評估時,一個目標音在很多語音情境施測,主要的目的為下列何者? (A)語誤類型分析(error pattern of analysis) (B)評估語音的可刺激性(stimulability) (C)評估語音錯誤的一致性(consistency) (D)評估語音清晰度(intelligibility)
#563099
61 可刺激性(stimulability)測驗主要施測目的為下列何者? (A)兒童的注意 (B)兒童的聽辨 (C)兒童的構音修正 (D)兒童的仿說
#563100
62 在 Fischer-Logeman test of articulation competence中使用嚴謹標音法(narrow transcription)標示兒童 的子音構音,其主要目的為下列何者? (A)了解子音的 PCC (B)子音的錯誤頻率 (C)了解子音的清晰度 (D)以位置、方法、有無聲分析構音問題
#563101
63 以成人的語音為標準,分析兒童的語音發展,為下列何種音韻分析方式? (A)錯誤頻率分析 (B)位置、方式、有無聲分析 (C)相關分析(relational analysis) (D)獨立分析(independent analysis)
#563102
64 兒童的語音問題有舌前音化、不送氣音化與塞音化,需要處理的語音包含有ㄆ、ㄊ、ㄍ、ㄎ、ㄑ、 ㄔ、ㄘ、ㄒ、ㄙ、ㄕ等音。語言治療師的短期目標只處理舌根音ㄍ的問題,提供大量ㄍ音的發音機 會,此屬於下列何種治療策略? (A)平行結構 (B)垂直結構 (C)水平結構 (D)循環結構
#563103
65 兒童有不送氣音化問題,若選擇「水平式結構」為手法,下列何者為語言治療師的策略? (A)目標音設為/ph /,聚焦在/ph /單音的練習 (B)目標音設為/ph /,聚焦在/ph /聽覺練習 (C)目標音設為任何有送氣音及其相關詞彙的練習 (D)目標音設為/ph /,提供/p/與/ph /的對比單音練習
#563104
66 Shriberg 和 Kwiatkowski(1982)所提及的構音/音韻治療模式中,下列何者以語言治療師為主導且 最結構化? (A)訓練(drill) (B)訓練加遊戲(drill play) (C)結構化遊戲(structured play) (D)遊戲(play)
#563105
67 下課時,兒童可以跟語言治療師說出正確的「謝謝」,此為何種類化現象? (A)刺激類化(stimulus generalization) (B)反應類化(response generalization) (C)跨語言單位類化(across-linguistic unit generalization) (D)跨情境類化(across-situation generalization)
#563106
68 承上題,兒童回家路上經過快餐店時,可以正確地跟媽媽說他想吃「蟹堡」,此為何種類化現象? (A)跨字詞類化 (B)跨語音元素類化 (C)跨語言單位類化 (D)跨情境類化
#563107
相關試卷
114年 - 114 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#129145
2025 年 · #129145
113年 - 113 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#121773
2024 年 · #121773
112年 - 112 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#115981
2023 年 · #115981
111年 - 111 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#109987
2022 年 · #109987
110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#100619
2021 年 · #100619
109年 - 109 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#89570
2020 年 · #89570
108年 - 108-2 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#78350
2019 年 · #78350
107年 - 107-2 專技 構音與語暢障礙學#71178
2018 年 · #71178
106年 - 2次高考_語言治療師/構音與語暢障礙學#63943
2017 年 · #63943
105年 - 105年專技高考構音與語暢障礙學 #54311
2016 年 · #54311