58.學校裡使用代幣制，來做為班級經營的策略，是應用了哪一種學習原理？
(A)古典制約
(B)正增強
(C)負增強
(D)嫌惡制約

答案：登入後查看
統計： A(1778), B(11851), C(98), D(28), E(0) #26068

詳解 (共 3 筆)

#343381

操作制約
23
16
#974203
可是如果懲罰時，利用扣代幣的方式，就算是負增強了
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2
#6405028

學校裡使用代幣制作為班級經營策略，是應用了 (B) 正增強 學習原理。
解釋：代幣制透過給予學生代幣（獎勵）來鼓勵正面行為，屬於操作制約中的正增強原理。正增強是指提供一個愉快的刺激（例如代幣）以增加某種行為的發生機率。


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