58.關於Ross的五個階段的團體（five-stage group），各階段的任務與活動的使用，下列何項錯誤？ (A)階段一：目的是透過簡潔的說明，吸引成員的注意力 (B)階段二：可透過運動和遊戲，提升團體凝聚力 (C)階段三和階段四：運用烹飪活動或詩詞遊戲的活動規劃，整合認知和思考能力 (D)階段五：可透過歌唱和舞蹈以延續下一階段的團體活動